ナカニシ　チハル   NAKANISHI Chiharu   中西　千春    所属   国立音楽大学  外国語科目    職種   教授
研究期間	2019/04/01～2022/03/31
研究課題	改訂版タキソノミーテーブルを用いた授業改善手法：授業デザインとリフレクション
実施形態	科学研究費補助金
研究委託元等の名称	日本学術振興会
研究種目名	基盤研究(C)
科研費研究課題番号	19K03035
キーワード	自律的な授業改善、 ブルームの改訂版 、 タキソノミー・テーブル 、 授業デザイン 、 リフレクション
代表分担区分	研究代表者
概要	学生の主体的で深い学びの推進が求められている昨今，まず教師が自身の授業デザインや発問の意図を深く内省し，授業改善力を向上させる必要がある。現在，Bloomが開発した『教育目標のタキソノミー』及びその『改訂版』は教育目標の指標として広く参照されているが，認知プロセスの階層性が強調されすぎるなど，本来の意義と異なる活用が目立つ。本研究では，『改訂版』が提案する「本来の」タキソノミーテーブルが教師の自律的な授業改善に有効に機能するか，複数の科目での実践から再検討する。