ナカニシ　チハル   NAKANISHI Chiharu   中西　千春    所属   国立音楽大学  外国語科目    職種   教授
研究期間	2017/06～2018/03
研究課題	英語リメディアル授業における思考力を促す発問デザインの開発
実施形態	個人研究
キーワード	リメディアル英語教育、 ブルームの教育目標の改訂版、 認知プロセス
科研費分類	教育学 教育工学 外国語教育
代表分担区分	研究代表者
概要	機関研究費＜国立音楽大学＞特別支給：リメディアル英語授業を受ける学生は英語習得に対するニーズを感じてはいるものの，授業外で自主学習をしない。週１～2回の授業の目標として可能なのは「脱英語嫌い」「モチベーションの向上」であり，就職に必要と言われる英語力　(TOEIC　600点)の獲得に至るのはむずかしい。本研究の目的は，リメディアル英語授業において，教師が英語力育成に終始せず，思考力を育成する授業デザインの提案をすることである。このために，より多くの思考プロセスを促す発問デザインの可能性を探る。これまでの研究で，クリティカルシンキングを育成するテキストの発問は，ブルームの教育目標の改訂版の6つの認知プロセスを促しており，その下位にある19のサブカテゴリーのうち13を使っていることがわかった。思考力を促すために，テキストデザイン，発問のデザイン（インプットの種類，発問のタイミング，発問形式，母語の活用）を工夫することで，リメディアル英語授業のあり方についての考察を行う。