教員情報 - 津田　正之 | 国立音楽大学

1.		聖徳大学大学院博士（音楽）
2.	1996/04～1999/03	東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科学校教育学専攻博士課程単位取得満期退学
3.	1988/04～1991/03	東京学芸大学大学院教育研究科音楽教育専攻修士課程修了教育学修士
4.	1984/04～1988/03	北海道教育大学教育学部小学校教員養成課程卒業教育学士
5.	1981/04～1984/03	北海道釧路湖陵高等学校卒業

■ 職歴

1.	2020/09～	東京学芸大学非常勤講師
2.	2018/04～	国立音楽大学音楽文化教育学科音楽教育専修教授
3.	2014/04～2019/03	聖徳大学非常勤講師
4.	2014/04～	京都市立芸術大学非常勤講師
5.	2010/09～2012/03	埼玉大学教育学部非常勤講師
6.	2010/04～2018/03	国立教育政策研究所　文部科学省初等中等教育局教育課程課教科（併任）調査官
7.	2009/04～2010/03	大葉学園沖縄福祉保育専門学校（近畿大学豊岡短期大学通信教育部）非常勤講師
8.	2007/04～2010/03	琉球大学准教授
9.	2004/09～2006/03	名桜大学非常勤講師
10.	2002/09～2004/03	高知大学教育学部非常勤講師
11.	2002/04～2007/03	琉球大学助教授
12.	1999/03～2002/03	琉球大学専任講師
13.	1996/04～1999/02	東京学芸大学附属竹早小学校非常勤講師
14.	1995/04～1996/03	釧路町立富原小学校教諭
15.	1991/04～1995/03	釧路市立新川小学校教諭
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■ 教員紹介ページ

国立音楽大学公式Webサイト

■ 資格・免許

1.	1988/03/31	小学校教諭1級普通免許状　昭和63小1普第338号
2.	1988/03/31	高等学校教諭2級普通免許状　昭和63高2普第484号
3.	1998/03/31	中学校教諭1級普通免許状　昭和63中1普第398号
4.	1998/03/31	養護学校教諭2級普通免許状　昭和63養2普第71号

研究活動

■ 著書・論文・CD・楽譜出版歴

1.	2022/03/31	論文	「ヤング・ピープルズ・コンサート」の基本理念――Leonard Bernstein and His Young People's Concerts （Alicia Kopfstein-Penk）の解題を中心に―― 国立音楽大学大学院研究年報『音樂研究』 34,217-232頁（共著）
2.	2021/03/31	論文	学生による学校訪問を中心とした合唱活動の展望 ─昭和と令和の合唱行脚の事例の検討を通して─ 国立音楽大学研究紀要 55,285-286頁（共著）
3.	2020/10/23	著書	新学習指導要領対応小学校音楽イチ押し授業モデル中学年（共著）
4.	2020/10/23	著書	新学習指導要領対応小学校音楽イチ押し授業モデル低学年（共著）
5.	2020/10/23	著書	新学習指導要領対応小学校音楽イチ押し授業モデル高学年（共著）
6.	2020/05/13	著書	「我が国の音楽」の魅力を実感できるワクワク音楽の授業―実践動画視聴QRコード付（共著）
7.	2020/04/27	著書	学びがグーンと充実する！小学校音楽授業プラン&ワークシート中学年（共著）
8.	2020/04/27	著書	学びがグーンと充実する！小学校音楽授業プラン&ワークシート低学年（共著）
9.	2020/04/27	著書	学びがグーンと充実する！小学校音楽授業プラン&ワークシート高学年（共著）
10.	2020/03/31	論文	米国統治下の沖縄の学校音楽教育における沖縄らしさ : 「郷土の音楽」と宮良長包の作品の導入をめぐって国立音楽大学研究紀要 54,259-266頁（単著）
11.	2020/03	著書	改訂版最新中等科音楽教育法1　2017/18年告示「中学校・高等学校学習指導要領」準拠 10-11頁（共著）
12.	2020/03	著書	改訂版最新初等科音楽教育法2017年告示「小学校学習指導要領」準拠 10-11頁（共著）
13.	2019/11	著書	新版　中学校・高等学校教員養成課程音楽科教育法 52-53-146-147頁（共著）
14.	2019/10	著書	音楽教育研究ハンドブック 172-173頁（共著）
15.	2019/03	著書	音楽授業の「見方・考え方」成功の指導スキル＆題材アイディア 8-11頁（共著）
16.	2018/01	論文	音楽科における移行措置の内容と移行期の実践音楽鑑賞教育振興会「季刊音楽鑑賞教育」 32,54-57頁（単著）
17.	2017/08	論文	育成目指す資質・能力を明確に-次期学習指導要領改訂のポイント（17）小学校音楽内外教育（6603） 12-13頁（単著）
18.	2017/08	論文	音楽科の学びの過程における困難さに対する指導の工夫初等教育資料　２０１７年８月号 24-25頁（単著）
19.	2017/06	論文	学習指導要領改訂のポイント音楽科初等教育資料（954） 26-37頁（単著）
20.	2017/06	論文	小学校音楽：３つの資質・能力を関連付けながら一体的に育むことがポイント総合教育技術72-5 44-45頁（単著）
21.	2017/03	著書	小学校音楽科教育法－学力の構築をめざして第3版 123-131頁（共著）
22.	2017/03	著書	教科教育研究ハンドブック　-今日から役立つ研究手引き- 138-141頁（共著）
23.	2017/02	著書	小学校学習指導要領実施状況調査　教科別分析と改善点（音楽）国立教育政策研究所教育課程研究センター（HP上公開）（共著）
24.	2017/01	論文	学習が深まった子供の姿を描くことの重要性初等教育資料（948） 48-49頁（単著）
25.	2017/01	論文	音楽科における授業改善の現状と課題Ⅳ-小学校学習指導要領実施状況調査（音楽）の結果を中心に- 季刊音楽鑑賞教室 28,54-57頁（単著）
26.	2016/03	論文	子供の声に耳をすます音楽教育実践ジャーナル 13-2,20-23頁（単著）
27.	2016/02	論文	音楽科における創造性を育む学習指導初等教育資料（937） 16-19頁（単著）
28.	2015/12	論文	教材研究は授業づくりの根幹学校教育 (1180),22-29頁（単著）
29.	2015/11	論文	戦後の音楽科教育の歴史を振り返る初等教育資料（933）（単著）
30.	2015/10	論文	学習指導要領実施状況調査・音楽科の分析と改善点初等教育資料（932） 10-19頁（単著）
31.	2015/06	論文	音楽科におけるICTを活用した学習指導初等教育資料（927） 24-27頁（単著）
32.	2015/05	論文	音楽科における自分や集団の考えを発展させる学び合いの授業初等教育資料（926） 26-29頁（単著）
33.	2015/04	論文	音楽科における主体的に学習に取り組む態度の育成初等教育資料（925） 24-27頁（単著）
34.	2015/03	論文	共通教材-過去・現在・未来- 音夢：わらべ館童謡・唱歌研究情報誌（10） (10),3-18頁（単著）
35.	2014/12	論文	常任理事会企画プロジェクト研究　歌唱共通教材（研究者として、教育実践者として）その意義と今後を考える（第４５回大会報告）音楽教育学第４４巻２号 44(2),47-54頁（共著）
36.	2014/11	論文	『我が国の音楽』の指導の成果と課題初等教育資料（919） 48-51頁（単著）
37.	2014/10	論文	音楽科における授業改善の現状と課題Ⅱ　-音楽づくり/創作を中心に- 季刊音楽鑑賞教育 19,50-53頁（単著）
38.	2014/10	論文	音楽科における豊かな情操を養う授業初等教育資料（918） 8-11頁（単著）
39.	2014/09	論文	音楽科における課題を解決する学習過程の工夫　課題を解決する学習過程を工夫する五つのポイント初等教育資料（917） 26-29頁（単著）
40.	2014/06	論文	音楽科　思考力・判断力・表現力が育まれた子どもの姿と指導のポイント初等教育資料（914） 24-27頁（単著）
41.	2014/05	論文	対談　音楽科　津田正之X大熊信彦（特集　義務教育9年間を見通した各教科等の指導の充実）初等教育資料 (913),26-29頁（単著）
42.	2014/04	論文	音楽科における『見通す・振り返る』学習活動初等教育資料（912） 36-39頁（単著）
43.	2013/10	著書	共に学ぶ　-アクティブ・ラーニングの視点を生かした授業- 18-23-30-37頁（共著）
44.	2013/10	論文	学習指導要領の趣旨を生かした鑑賞指導の改善・充実初等教育資料（905） 48-51頁（単著）
45.	2013/10	論文	音楽科における授業改善の現状と課題　-ともに学び高めあう学習の実現- 季刊音楽鑑賞教育 15,43-47頁（単著）
46.	2013/05	論文	どうする小学校音楽の授業　学習指導要領の趣旨を生かした学習指導のポイント-思考力・判断力・表現力の育成- 指導と評価７０２号 (702),49-51頁（単著）
47.	2013/03	論文	米国統治下における沖縄の音楽教育聖徳大学大学院音楽文化研究科博士学位論文（単著）
48.	2013	論文	ともに学び、高め合う音楽学習の実現内外教育（6257） 4-6頁（単著）
49.	2012/11	著書	評価基準の作成、評価方法等の工夫改善のための参考資料（小学校音楽）教育出版　国立教育政策研究所教育課程研究センター（共著）
50.	2012/10	論文	新教育課程の趣旨の実現を図るための実践課題-音楽の特性に即した思考力、判断力、表現力の育成と、題材構成の充実を中心に- 季刊音楽鑑賞教室 11,42-45頁（単著）
51.	2012/09	論文	表現と鑑賞の関連を図る意味と効果的な関連を考える初等教育資料（890） 60-61頁（単著）
52.	2012/08	論文	音楽科における教材研究のポイント初等教育資料（888） 33-34頁（単著）
53.	2012/07	著書	授業における「思考力・判断力・表現力」：学力を伸ばす言語活動 18-23-40-43頁（共著）
54.	2012/06	論文	自ら学ぶ子どもを育てる授業づくり　音楽科四つの視点から見た授業づくりのポイント 40-41頁（単著）
55.	2012/05	論文	音楽科　指導のポイントの明確化と題材構成の改善充実初等教育資料（885） 22-25頁（単著）
56.	2012	論文	音楽的な感受を基にした学習の実現を内外教育（6171） 4-5頁（単著）
57.	2011/12	著書	言語活動の充実に関する指導事例集～思考力、判断力、表現力等の育成に向けて～【小学校版】非売品　文部科学省 13、145-150頁（共著）
58.	2011/10	論文	音楽科における評価方法等の工夫改善初等教育資料 35-36頁（単著）
59.	2011/09	論文	『音楽づくり』の授業の充実初等教育資料（877） 50-53頁（単著）
60.	2011/08	論文	音楽科における指導力の向上と授業研究の充実初等教育資料（876） 26-29頁（単著）
61.	2011/06	論文	音楽科における言語活動の充実とその具体化初等教育資料（874） 36-39頁（単著）
62.	2011/02	著書	指導の改善に生かす新しい学習評価 116-119頁（共著）
63.	2011/02	論文	音楽科における学習評価の改善と指導の工夫初等教育資料（870） 10-17頁（単著）
64.	2011	著書	こうすればできる”ピアノに頼らない”音楽授業 94-102頁（共著）
65.	2011	著書	新評価基準を生かす授業づくり　小学校編　第3巻 6-10頁（共著）
66.	2011	論文	音楽の新しい学習評価について（2）鑑賞領域の学習評価の進め方について- 6,41-52頁（単著）
67.	2010/11	論文	言語活動の充実を図った音楽科の指導の在り方初等教育資料（866） 44-45頁（共著）
68.	2010/08	論文	音楽　各活動の関連を図った題材構成の作成-[共通事項]を生かして- 初等教育資料（863） 56-57頁（共著）
69.	2010/07	著書	特定の課題に関する調査（音楽）調査結果（小学校・中学校）非売品　国立教育政策研究所教育課程研究センター（共著）
70.	2010/06	論文	音楽科における指導要録改善のポイント初等教育資料（861） 23-25頁（単著）
71.	2009	著書	小学校学習指導要領ポイントと授業づくり音楽（共著）
72.	2009	著書	平成20年改訂小学校教育課程講座音楽 17-22頁（共著）
73.	2009	著書	最新　初等科音楽教育法　小学校教員養成課程用 22-25頁（共著）
74.	2008/12	著書	小学校新学習指導要領の展開音楽科編（共著）
75.	2008	著書	「新学習指導要領」実践の手引き5　小学校・中学校移行措置への対応ポイント 98-101頁（共著）
76.	2008	著書	小学校学習指導要領の解説と展開音楽編（共著）
77.	2008	著書	小学校新教育課程の解説と授業づくりのアイデア 101-111頁（共著）
78.	2004	著書	セレーノCD-ROM版音楽科教育実践講座　理論2 135-141頁（共著）
79.	2004	著書	日本音楽教育事典（共著）
80.	2003	著書	子どもとたのしむ音楽ワークシート1 28-32頁（共著）
81.	2003	著書	子どもとたのしむ音楽ワークシート2 （共著）
82.	2001/03	論文	昭和50年代における音楽科の題材構成-水戸市立新荘小学校の研究を中心に- 琉球大学教育学部紀要第58集 33-44頁（単著）
83.	2001	論文	学校教育教員養成課程学生の小中学校交差連続実習についての調査研究-実施後の実習生・附属学校教官のアンケートをもとに- 琉球大学教育学部教育実践総合センター紀要創刊（通巻8）号 8,126-130頁（共著）
84.	2001	論文	豊かな音楽で祝う地域に根差した佐敷町の成人式 CMC音楽文化の創造第20号 (20),76-79頁（単著）
85.	2000/09	論文	『総合的な学習の時間』と音楽教育琉球大学教育学部紀要第57集 73-85頁（単著）
86.	2000/04	論文	音楽科単元構成の論理とその問題音楽教育学研究1 227-240頁（単著）
87.	2000	著書	子どもがノッてくる音楽鑑賞の授業（共著）
88.	1999/12	論文	子ども主体の音楽授業への一視点-子どもたちの疑問調査を手掛かりに- 琉球大学教育学部附属教育実践研究指導センター紀要第7号 44-53頁（単著）
89.	1999/02	論文	戦後改革期における音楽科単元構成の歴史的検討-単元学習の衰退をめぐって- 学校教育学研究論集創刊号 44-53頁（単著）
90.	1999	論文	音楽科における題材構成の基本的問題埼玉大学教育学部（教育科学） 48(1-1),1-9頁（共著）
91.	1998/03	論文	音楽のアチーブメント・テストの高等学校入学試験への導入と中学校の音楽教育への影響-昭和20年代を中心に- 学校教育学研究論集 83-93頁（単著）
92.	1993/10	論文	『自己表現力』の育成と『表現科』構想季刊音楽教育研究77 68-72頁（単著）
93.	1991/03	論文	教材の現状とその分析・評価Ⅱ　中学校音楽科の教材とその比較検討日本教材学会年報第2巻 156-158頁（共著）
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2019/04～2020/03	国立音楽大学｢合唱行脚｣の歴史的意義機関内共同研究
2.	2018/04～2019/03	米国統治下における沖縄の音楽教育－「沖縄らしさを求める動き」を中心に－機関内共同研究
3.	2017/04～2020/03	文化財保護行政、地域、教育・保育現場の相互補完による民俗芸能の継承基盤研究(C) （キーワード：民俗芸能、伝承、伝承モデル、デジタル教材、教育モデル）
4.	2015/04～2019/03	21世紀を生きる人材育成を指向したESDとしての音楽科カリキュラムと授業実践開発基盤研究(C) （キーワード：音楽科教育、ESD 、実践事例、教育実践、授業実践）
5.	2014/04～2017/03	民謡学習のためのコアカリキュラム開発とそのデジタルコンテンツ制作基盤研究(C) （キーワード：日本民謡学習、デジタル教材、 ICT活用、郷土の音楽、日本の民謡、ＩＣＴ活用）
6.	2007/04～2010/03	日本伝統音楽の授業モデルとカリキュラムモデルの開発に関する研究基盤研究(C) （キーワード：各教科の教育、伝統音楽、授業モデル、カリキュラムモデル、日本音楽指導）
7.	2002/04～2005/03	沖縄県における郷土音楽学習の授業づくりに関する研究若手研究(B) （キーワード：郷土音楽、三線、沖縄音楽、文化理解、沖縄の音楽、郷土音楽学習、郷土の音楽）
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■ 学会発表

1.	2016/05/13	大学で培う音楽の力-創造力・表現力・指導力-（平成28年度　日本教育大学協会全国音楽部門大学部会全国大会第41回　全大会Ⅱ）
2.	2015/10/04	学会から社会への発信(第1年次）-教科音楽によって培われる力とは-（平成27年度日本音楽教育学会第46回大会）
3.	2014/10/25	『歌唱共通教材』-＜研究者として、教育実践者として＞その意義と今後を考える-（平成26年度日本音楽教育学会第45回大会）
4.	2013/10/12	米国統治下における沖縄の音楽教育-沖縄らしさを求める動きを中心に-（平成25年度　日本音楽教育学会第44回大会）
5.	2007/03/10	歌唱共通教材の指定をめぐる歴史的検討-昭和33年学習指導要領改訂期を中心に-（平成18年度日本音楽教育学会九州地区例会）
6.	2006/10/14	教員養成系学生の広域交流事業-北海道教育大学釧路校と琉球大学教育学部との国内交換留学の実践-（平成18年度日本教育大学協会研究集会第3分科会）
7.	2006/03/04	教員採用選考試験における音楽実技の現状と課題（平成18年度日本音楽教育学会九州地区例会(熊本大会））
8.	2004/11/14	主題に題材構成の総括と課題（平成16年度日本音楽教育学会第35回大会）
9.	2004/03/05	学び合いのある音楽鑑賞の授業をつくる-大学での授業「クリスマス・コンクール」の検討を通して-（日本音楽教育学会九州地区例会）
10.	2003/08/17	沖縄県における郷土音楽学習の現状と課題（平成15年度日本学校音楽教育実践学会全国大会）
11.	2001/10	学校教育教員養成課程学生の小中学校交差連続教育実習について-実施後の実習生・附属学校教官のアンケート調査をもとにして-（平成13年度第15回日本教育大学協会全国教育実習研究部門研究協議会）
12.	1998/09	音楽科単元構成理念の史的検討（2）-主題による題材の構成の提唱をめぐって（日本音楽教育学会第29回大会）
13.	1997/10	音楽科における単元構成理念の史的考察（日本音楽教育学会　第28回大会）
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■ 学会等講演・講師

1.	2016/11/02	平成28年度全日本音楽教育研究会全国大会　函館・道南大会における講評（函館市民会館他）
2.	2015/10/30	平成27年度全日本音楽教育研究会全国大会　静岡大会における講評（静岡市清水文化会館マリナート大ホール）
3.	2014/11/07	平成26年度全日本音楽教育研究会全国大会東京大会における講評（府中の森芸術劇場）
4.	2013/06/28	講演　沖縄県音楽教育の歴史とこれからの音楽教育のあり方（浦添市てだこホール）
5.	2013/06/21	平成25年度全日本音楽教育研究会全国大会兵庫大会における講評（兵庫県立芸術文化センターほか）
6.	2012/11/16	平成24年度全日本音楽教育研究会全国大会における講評（ホクト文化ホール他）
7.	2011/11/18	平成23年度全日本音楽教育研究会全国大会札幌大会における講評（札幌コンサートホール）
8.	2010/08/26	講演　新しい教育課程と音楽学習研究に期待されるもの（埼玉大学総合研究棟）
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教育活動

■ 教育上の実践、作成教科書、発表等

●教育方法の実践例
1.	2016	2016年度日本教育大学協会全国音楽部門大学部会のパネルディスカッション「大学で培う音楽のちから-創造力・表現力・指導力-」において、大学生につけたい音楽の力と大学の授業改善の具体例を紹介した。
2.	2009	地域の公共ホールにおける教育事業と連携した、授業改善の取組
3.	2008/08	教育実習の在り方と、学部教育と教育実習の接続の在り方についての取組
4.	2001/02	教育実習の在り方と、学部教育と教育実習の接続の在り方についての取組
●作成した教科書、教材
1.	2017/03	吉富功修、三村真弓編著(分担執筆）『第3版　小学校音楽科教育法-学力の構築をめざして』ふくろう出版
2.	2011	(分担執筆）『最新初等科音楽教育法小学校教員養成課程用』音楽之友社
3.	2009	初等科音楽教育研究会編『最新　初等科音楽教育法』音楽之友社（全ｐ.255）
4.	2009	音楽の授業づくり研究会『新音楽の授業づくり』教育芸術社
5.	2004/03	初等科音楽教育会編『改訂新版　初等科音楽教育法』音楽之友社　全ｐ.231
6.	2000	重嶋博編著『小学校音楽科指導法』教育芸術社（99ｐ.）
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.		北海道公立小学校教諭5年(学級担任、特別支援）、国立大学附属小学校講師(音楽専科）約3年、国立大学教育学部(音楽教育関係科目）11年の指導経験あり。その他、大学での非常勤講師（音楽教育関係科目）、実地指導講師（東京藝術大学、信州大学、洗足学園大学等）多数
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社会活動

■ 社会における活動・コンクール審査員・公開講座講師等

1.	2020/08	「思いや意図をはぐくむ音楽科研修」公開講義資料作成
2.	2020/01～2020/01	ナショナルトレーナー候補へのトレーナー育成研修講師（カンボジア）
3.	2019/11	第61回関東音楽教育研究会神奈川大会講師
4.	2019/08	「思いや意図をはぐくむ音楽科研修」講師
5.	2019/07～2019/11	東村山市教育研究会小学校音楽部会講師
6.	2019/04～2020/03	評価基準、評価方法等の工夫改善に関する調査研究
7.	2018/08	音楽科夏季研修会講師
8.	2018/07～2019/07	教員免許状更新講習
9.	2017/01	座談会　子供の姿を大切にした学習指導を考える（特集　音楽　学習指導要領における指導のポイント　学習が深まった子供の姿を大切にした音楽の授業づくり）
10.	2016/10	座談会　グローバル化する社会において必要となる資質・能力を育成する学習活動とは（特集　グローバル化する社会に向けた学習活動の展開）
11.	2016/07	座談会　「チームとしての学校」を実現するための工夫（特集　「チームとしての学校」の実現に向けて）
12.	2016/03	第34回、第37回全日本リコーダーコンテスト審査員
13.	2015/11	座談会　各教科等において伝統や文化に関する学習活動を進める上での留意点（特集　伝統や文化に関する学習活動の充実）
14.	2015/11	座談会　学習指導要領の改訂で大切にしてきたこと
15.	2014/11	座談会　「我が国の音楽」の指導の充実に向けて
16.	2014/10	座談会　音楽科と図画工作科で豊かな情報を養うには
17.	2014/06～2017/03	カンボジア王国プレイベン州コンポントラバイク郡における音楽教育支援プロジェクト
18.	2014/05	対談　音楽科　津田正之ｘ大熊信彦（特集　義務教育９年間を見通した各教科等の指導の充実）
19.	2013/10	鼎談　鑑賞指導の充実に向けて：作曲者と研究者の視点から（特集　学習指導要領における指導のポイント　鑑賞指導のさらなる充実を図る
20.	2013/07	座談会　各教科等の特質を踏まえた言語活動の充実と授業改善（その2）
21.	2013/05	座談会　ともに学び、高め合う授業づくりを語る
22.	2012/09	鼎談　表現と鑑賞の関連を図った題材構成をどう進めるか（特集　学習指導要領における指導のポイント　表現と鑑賞の関連を図った題材構成の改善・充実）
23.	2011/11～2017/11	平成23年度(第62回）、平成24年度（第63回）、平成27年度（第66回）、平成29年度(第68回）新潟県器楽合奏大会　審査員
24.	2011/09	座談会　音楽づくりを通して育まれる力（特集　新学習指導要領における指導のポイント-「音楽づくり」の授業をどう充実するか）
25.	2011/02～2017/03	小学校管楽器フェスティバル東日本大会における講評
26.	2010/11～2017/11	平成22年度～29年度NHK全国学校音楽コンクール　小学校の部　審査員
27.	2010/10～2017/10	第43回～第50回　音楽鑑賞教育振興　論文・作文募集　小学校の部　審査員
28.	2010/01～2017/01	平成22年度～29年度TBSこども音楽コンクール文部科学大臣賞選考会　審査員
29.	2006/04～2008/03	文部科学省初等中等教育課委嘱
30.	2006～2008	文部科学省初等中等教育課委嘱　学習指導要領の改善等に関する調査研究・小学校学習指導要領音楽編解説作成協力者
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■ 所属学会

1.	2004～	音楽学習学会
2.	2000～	日本学校教育実践学会
3.	1996～	日本教科教育学会
4.	1996～	日本教育方法学会
5.	1988～	日本音楽教育学会
6.	2003/03～2003/10	∟ 全国大会事務局長
7.	2008/04～2010/03	∟ 常任理事
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■ 委員会・協会等

1.	2020/07/29～2021/03/31	令和2年度東京都立上水高等学校学校運営連絡協議会協議委員
2.	2020/04/27～2021/03/31	教育映像等審査（文部科学省）協力者（本審査）